Входной и итоговый тест по обучению: шаблон

Шаблон тестаОценка обучения

Шаблон для оценки эффекта обучения: один и тот же тест проводят до и после курса и сравнивают баллы. В примере — банк из 20 вопросов по теме «Эффективные совещания», в каждом прохождении 15, 20 минут, проходной балл — 12 из 15.

банк из 20 вопросов, в тесте 1520 минутпроходной балл 12 из 15одинаковый тест до и после

Шаблон скопируется в ваш аккаунт: замените вопросы о совещаниях вопросами по своему курсу, механика сравнения останется прежней.

Живой пример анкетыОткрыть в новой вкладке

Так анкету увидят респонденты — её можно пройти прямо здесь.

Зачем проводить тест до и после обучения

Итоговый тест сам по себе показывает только уровень знаний в конце курса, но не говорит, сколько из них участники получили на обучении. Если провести тот же тест до начала, разница баллов покажет реальный прирост — и для каждого участника, и для группы в целом.

Вопросы в шаблоне — пример на теме «Эффективные совещания»: повестка, роли, протокол, онлайн-встречи. Замените их вопросами по своему курсу, сохранив принцип: один банк вопросов, одинаковые настройки и одинаковые условия на обоих этапах.

Измеримый эффект обучения

Прирост среднего балла группы — понятный показатель для заказчика обучения.

Настройка курса под группу

Входной тест показывает, что участники уже знают, и помогает не тратить время на известное.

Слабые темы программы

Вопросы без прироста баллов подсказывают, какие модули курса нужно переработать.

Вопросы теста на примере темы «Эффективные совещания»

В банке 20 вопросов с одним правильным ответом о подготовке, проведении и завершении совещаний. Перед тестом — поля для имени и группы обучения, чтобы сопоставить результаты одного человека на двух этапах.

Данные участника

  1. Фамилия и имя
  2. Группа или поток обучения

Подготовка совещания

  1. Когда участникам лучше всего отправлять повестку совещания?
  2. Что должно быть указано для каждого пункта повестки, кроме темы?
  3. Кого стоит приглашать на совещание?
  4. Что делать, если информацию можно передать без обсуждения?
  5. Какова главная задача ведущего (модератора) совещания?
  6. Что должно быть зафиксировано в протоколе совещания?

Проведение и роли

  1. Обсуждение ушло в сторону от повестки. Что лучше сделать ведущему?
  2. Зачем на совещании назначают таймкипера?
  3. Как правильно сформулировать задачу в протоколе?
  4. Совещание длится 1,5 часа, в нём участвуют 8 человек. Сколько рабочего времени оно занимает в сумме?
  5. Несколько участников опаздывают. Как поступить, если совещание назначено на 10:00?
  6. Какое правило действует на этапе генерации идей при мозговом штурме?
  7. Что такое ежедневная планёрка в формате стендапа?
  8. Чем лучше завершать совещание?

Решения, итоги и оценка

  1. Когда лучше рассылать протокол совещания участникам?
  2. Какое правило помогает в онлайн-совещании с большим числом участников?
  3. Как избежать ситуации, когда на совещании не удаётся принять решение из-за разногласий?
  4. Как правильно определять длительность совещания?
  5. Как участникам подготовиться к обсуждению?
  6. По какому признаку лучше всего оценивать эффективность совещания?

Чтобы понять, какие темы включать в курс, перед обучением можно провести опрос потребности в обучении, а после курса — собрать отзывы опросом об обучающей программе.

Как провести входной и итоговый тест

Главное правило — одинаковые условия: тот же банк вопросов, то же время, тот же порядок оценки. Тогда разница баллов отражает эффект обучения, а не изменение теста.

1

Скопируйте шаблон

Нажмите «Использовать шаблон» и замените вопросы вопросами по своему курсу.
2

Проведите входной тест

Отправьте ссылку с параметром этапа «до» за несколько дней до начала обучения.
3

Проведите итоговый тест

После курса отправьте ту же ссылку с параметром этапа «после».
4

Сравните баллы

Отфильтруйте отчёт по этапам или выгрузите XLSX и посчитайте прирост по каждому участнику.

В шаблоне уже включены: 15 случайных вопросов из банка, случайный порядок вариантов, таймер на 20 минут, «Общий балл» в конце, «Реакция на ответ» с пояснениями, запрет копирования и одна попытка на человека. Для этапа «до» лучше отключить «Реакцию на ответ», чтобы участники не запоминали правильные ответы до курса. Этап, отдел или табельный номер передайте в параметрах ссылки: так один тест собирает оба замера, а отчёт фильтруется по этапу. Если ограничение повторного заполнения мешает пройти тест второй раз, сделайте копию теста для итогового замера. E-mail рассылка по группе напомнит тем, кто ещё не прошёл тест.

Измерьте эффект обучения

Скопируйте шаблон, замените вопросы своими и проведите тест до и после курса.
Использовать шаблон

Как сравнить результаты до и после обучения

Testograf считает баллы каждого участника, а фильтр по параметру этапа показывает отчёт отдельно для входного и итогового замера. Подробнее о типах вопросов и отчётах — в разделе «Функционал Testograf».

  1. Сравните средний балл группы. Разница между средним «до» и «после» — главный показатель эффекта обучения.
  2. Посмотрите прирост по вопросам. Темы, где доля верных ответов не выросла, стоит усилить в следующем запуске курса.
  3. Оцените каждого участника. Выгрузите баллы в XLSX, сопоставьте их по фамилии или табельному номеру и посчитайте личный прирост.

Входной и итоговый замер в одном отчёте

Демо-тест заполнен тестовыми ответами: посмотрите, как выглядят диаграммы по вопросам и распределение баллов.Посмотреть результаты
Совещание длится 1,5 часа, в нём участвуют 8 человек. Сколько рабочего времени оно занимает в сумме?12 часов64 %9,5 часа21 %8 часов7 %1,5 часа7 %данные демо-опросаОткрыть отчёт →

Советы по входному и итоговому тестированию

Случайная выборка из банка даёт участникам разные наборы вопросов. Для группы это нормально: при одинаковой сложности вопросов средние баллы сопоставимы.

Для точного сравнения — весь банк

Если важен личный прирост каждого участника, отключите случайную выборку и показывайте все вопросы на обоих этапах.

Не объясняйте ответы до курса

На входном этапе показывайте только итоговый балл, пояснения включайте в итоговом тесте.

Выдержите паузу

Итоговый тест через неделю-две после курса показывает, что запомнилось, а не что было на последнем слайде.

Частые вопросы

Нужно ли делать два разных теста для входа и выхода?

Нет, для честного сравнения лучше использовать один и тот же банк вопросов. Этап удобно передавать параметром ссылки, а при необходимости — сделать копию теста для итогового замера.

Как изменить проходной балл?

Сейчас проходной балл — 12 из 15. Его меняют в настройках «Общего балла» и в условиях завершений. На входном этапе порог можно не показывать: важен прирост, а не факт прохождения.

Как добавить свои вопросы в банк?

Добавьте тестовый вопрос на страницу с банком, впишите варианты, отметьте правильный и заполните пояснение. Удалите вопросы о совещаниях, если они не относятся к вашему курсу, — в банке должно остаться 18–26 вопросов.

Как посчитать прирост знаний?

Выгрузите результаты в XLSX, сопоставьте баллы «до» и «после» по каждому участнику и вычтите одно из другого. Для группы сравните средние баллы двух этапов.

Подходит ли шаблон для любого курса?

Да, механика не зависит от темы. Тема «Эффективные совещания» — только пример, вопросы можно полностью заменить.

Заключение

Входной и итоговый тест по обучению помогает измерить реальный прирост знаний: один и тот же тест до и после курса показывает, что участники узнали на обучении. Скопируйте шаблон, замените вопросы о совещаниях вопросами по своей программе и сравнивайте баллы групп.

Другие шаблоны тестов

Все шаблоны опросов

Покажите эффект обучения в цифрах

Один банк вопросов, два замера, фильтр по этапу и выгрузка баллов в XLSX.

Результаты демо-опроса Так выглядит отчёт по входному и итоговому тесту
Продолжая пользование настоящим сайтом, Вы выражаете своё согласие на обработку Сookie-файлов в соответствии с Политикой использования Cookie-файлов